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文言文vs.科舉制度

發表：老工仔	2017-09-15 13:56:39	閱覽數：1864	(IP: 　)	T 5801_R 0	引　用

文言文vs.科舉制度

　　剛出道，看到拼音文字的國家，一啟蒙就會看報，驚為神童，反觀台灣國中生還在鬼畫符，光起步就輸一大節，口中說的，與下筆所寫的是兩碼事，不凌亂才怪！

　　有關高中生研讀文言文比率，在相互堅持下(便像放水)，通通未過關，衛道人士，漁翁得利，奉送無條件維持原比率，等「離經叛道」之士驚覺，兩岸猿聲啼不絕，輕舟已過萬重山。

　　以前譏「讀冊郎」，十有九人堪白眼，百無一用是書生，要進仕途就得歷經科舉，八股取士，皓首窮經，先把青春銳氣磨損掉。孟子曰：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」所以說秀才造反三年不成。

「仗義半從屠狗輩，負心多是讀書人」，十年寒窗無人問，一舉成名天下知，「讀冊郎」醉心書中顏如玉、黃金屋，一旦踏上仕途就急著拜碼頭，尋功名利途。

　　中國文化基本教材裡，文言文、四書五經、國父思想，就是現代版的八股文，要想進階，就得熟讀聖賢書，腦子先清洗一下，等到成了國家棟梁後，才不致興風作浪。