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主題:【好書介紹】:我在MIT燃燒物理魂
發表:濁水溪畔的國中生 2012-06-18 01:00:43 閱覽數:19897 (IP: ) T 3552 引 用
 


回應:濁水溪準高中生 2012-06-18 01:10:43 (IP: ) T 3552_R 10 引 用
我在MIT燃燒物理魂
For the Love of Physics : From the End of the Rainbow to the Edge of Time—A Journey Through the Wonders of Physics

導讀4〈學物理,是在學「看事情的方式」〉

這是一本實用的故事書!是少數讓我想要熬夜看完的好書。書名中雖然帶有令多數人聞之色變的「物理」兩字,但其中引人入勝的魅力,卻是作者送給所有開卷入屋者的驚喜。我早已久仰作者在網路上以物理教學影片聞名的事蹟,因此更是好奇地想問:他是否也能在紙上談出有趣的兵法來?看完書之後,除了佩服,還是佩服。

喜歡聽故事似乎是人人從小的天性,這本書基本上掌握了這個原則,成功地將自身的生命經歷及科學史實,融入到原本可能硬梆梆的物理中,讓小至原子分子、中至日常生活、大至宇宙星辰的世界萬象,躍然紙上,讓讀者能在沒有負擔、甚至是欲罷不能的心情下,慢慢建立出物理素養,因此我稱這本書是「實用的故事書」。基本上書裡融合了幾項不同的元素:作者獨家有趣的人生故事、科學史、生活中的物理經驗、簡易的物理實驗、基本的物理原理,以及人人嚮往的宇宙天文。他將這些元素巧妙地穿插在一起,讓讀者一旦開始閱讀,便不知該如何停下來,就像閱讀章回小說一般,讓人一篇又一篇地想要知道結局。這時候,物理觀念就會像雞尾酒中的酒精般,讓讀者不知不覺的,於身體中愉悅地蔓延開來。書中高明的地方之一,便是將很生活化的詞語和個人情感,融入到物理的講述之中,讓人馬上就能掌握到核心,例如他在開始介紹超新星及黑洞時,不但將超新星形容成悲劇英雄,還提到亞里士多德,這下要不懂也很難了。

書中最令我折服的是,作者寓教於自身故事的能力。這也是我在上課時常會使用的手法,例如當我在講授宇宙物理學時,我知道台下有許多學生對這條學術之路是既期待又怕受傷害,因此我常會從自己的研究所求學過程談起,以所見證到的種種來帶出近代宇宙學的發展史,這不僅能讓學生從中學習到各種理論間的脈胳關係,也能從中掌握到各理論的核心精神。可惜的是,我的故事只涵蓋了近二十年的歷史,而盧文的故事卻涵蓋了過去半個世紀!所以我說他這本大作,不是一般人能寫得出來的。

該書在當下還有一個很容易被忽略的價值,那就是它所提供的科學資訊很新!它不像很多標準的科普書,只談論一些一般性的原理和觀測,或是像一些資深名家所寫的暢銷科普書,有著資訊過時的缺憾,相反地,這本書提供了目前最新的科學認知和觀測結論,尤其是在天文、宇宙這個範疇,過去的二十年可說是段黃金歲月,而作者都很精確地將之融入書中,由此足見他在規劃及撰文時的用心。本書在編排及內容上也有一些貼心的設計,例如在各章之中,都另設有平易近人的小標題,讓讀者在閱讀前馬上就能掌握到重點,甚至可以直接翻到自己最感興趣的部分;書中偶爾也會提供有用的參考網址,讓讀者能更進一步地自習相關的主題。

就功能性而言,本書則如同萬獸合體的龍一般,能讓不同背景的讀者各取所需,獲得各自摸象的不同感受。對中學生或甚至大學生而言,這是本能在輕鬆的氛圍下習得重要物理觀念及新知的自修書;對物理教學人員來說,此書是一條通往「傑出教師」的捷徑,裡面有許多寫實的教學手法及實例可供模仿;對科學研究人員而言,這是本讓人反思研究精神及價值的書,尤其作者個人的學術生涯始末,在在發人深省;而對具有物理恐懼症的人而言,這本書還原了物理的原貌,還給了它一個清白。對我而言,除了以上皆是之外,書中許多切合生活的論點及題材,更是我在日後從事命題工作時很好的靈感來源,畢竟我們要學生們習得的,不是能應付考試的知識,而是能運用於生活中的人生武器。

現行以西學為主的物理科學,主張物理除了要有理論之外,還要有其相對應的數學形式,如此才能因應「解釋現況」及「預測未來」的挑戰,但這個數學形式常常會讓學子們數典忘祖,像是忘了藝術品是要用來愉悅人心而不是嚇人的,因為「被欣賞」是藝術品的功能,而不應是一門高深的學問。因此我很認同作者最末章總結此書的態度,他認為學物理的目的就是在學習「看事情的方式」,所以如果有任何人曾經覺得物理很難很無趣,那必然是教導者的錯。透過這本書的分享,希望有更多的人能和物理結下善緣。

吳俊輝(劍橋大學宇宙學博士、台大物理系暨天文物理研究所教授)


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