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| 主題：又一個正反家族成員得師鐸獎 |
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| 發表：正反修羅 | 2012-07-02 17:00:47 | 閱覽數：24733 | (IP: ) | T 3574 | 引 用 |
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| 回應：濁水溪準高中生 | 2012-07-02 22:21:45 | (IP: ) | T 3574_R 19 | 引 用 |
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R17>>例如板書方面的要求>>> 嘻嘻嘻 還有你不知道的^__^大一，一整年，每星期2+2小時念狗語學捲舌音！！！2小時是筆試ㄅㄆㄇ及國語【語音學】的龜龜毛毛的語音學常識，另兩小時實際演練發音說狗語。。。。。我們都【帶點惡意】把捲舌音發得很誇張，然後取笑外省同學【違反人體工學】 ============================== 我有翻過我大姑姑的textbook，好像是類似【正音】課程，其實也隱含口條、口語表達的訓練。所以我才認為這是【師範系統】和【一般大學】出身的教師在【教學實務】方面的差異。 其實，有的老師並不是專業素養不好（面對一般國中小學生還應付得過去），只是口齒不清，表達能力不佳，加上字跡潦草、不注重板書，以致無法【有效的將知識傳達給學生】。畢竟國中小學生基本常識、基礎能力仍然不足，大多要靠老師引導，沒辦法像大學生自行找資料研讀。 |
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