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宇宙超級霹靂無敵簡單的算術技巧

發表：濁水溪畔的國中生	2012-05-07 23:38:19	閱覽數：26642	(IP:　)	T 3485_R 0	引　用

【wiki】：算術是數學最古老且最簡單的一個分支，幾乎被每個人使用著，從日常上簡單的算數到高深的科學及工商業計算都會用到。一般而言，算術這一詞指的是記錄數字某些運算基本性質的數學分支。常用的運算有加法、減法、乘法、除法，有時候，更複雜的運算如指數和平方根，也包括在算術運算的範疇內。算術運算要按照特定規則來進行。

自然數、整數、有理數（以分數的形式）和實數（以十進制指數的形式）的運算主要是在小學和中學的時候學習。用百分比形式進行運算也主要是在這個時候學習。然而，在成人中，很多人使用計算器，計算機或者算盤來進行數學計算。

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-07 23:58:19	(IP:　)	T 3485_R 1	引　用

套用酥肥鴨句型──我學歷不輝煌，地位不顯赫，更非智慧超群的叫獸。坦白說，版上諸多學識淵博的前輩先進的求學生涯應該比我的年紀還長，所以在此論述算術技巧，著實是班門弄斧。

不過，有些天才怪物真的不能體會平凡人的痔瘡長在那裡……^++++++^

↓↓↓↓↓
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回應：正反修羅 2012-05-06 16:33:16 (IP: 　) T 3483_R 2 引　用
看出來沒？？
我的【數學】超級簡單，老嫗與幼童都能了解！大概只有酥肥鴨會看不懂！
而阿牛兄的數學非常艱深，深到我這個【數學叫獸】經常有看沒有懂！！
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正反前輩是被酥肥鴨的【概述誇張法】傳染了嗎？^__^

正反前輩的【數學】超級簡單？今天我拿去給附近賣金紙的阿婆（老嫗）以及我弟弟的同學（幼童）看，他們都看不懂耶！

證偽不證實！嘻嘻！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-07 23:58:42	(IP:　)	T 3485_R 2	引　用

就我有限的求學經驗觀察得知，周遭同學最討厭的科目──沒錯！歸叢好好！就是數學！

當然，大多數的人都不會反對──數學和邏輯推理能力是決定未來競爭力的關鍵因素。對於學生而言更是如此，畢竟是【主科】啊！只是，在解題的過程中，由於過於繁瑣冗長的計算，甚至經常性的計算錯誤，讓許多人產生挫折感。連單純計算的時間都不夠，更遑論有什麼阿媽咧睏的時間來進行高階的思考？

誠如上述，有些天才怪物真的不能體會平凡人的痔瘡長在那裡，所以就我一個平凡人的視野角度，談談一些以前我胡思亂想的【算術技巧】，這些只需國小教的交換、結合律、分配律即可推導，我自認應該有84％（智能在常態分佈負一個標準差以內及均值以上）的人可以理解。純屬野人獻曝，難免貽笑大方，各位前輩先進請勿見怪！

保證比正反前輩的【數學】還要宇宙超級霹靂無敵簡單！而且，馬上可以自行演練，提昇計算能力！嘻嘻！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-07 23:59:01	(IP:　)	T 3485_R 3	引　用

【技巧1】：Ma×Mb＝M×（M＋1）×100＋ab
其中Ma＝10M＋a，Mb＝10M＋b，a＋b＝10

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-07 23:59:22	(IP:　)	T 3485_R 4	引　用

【技巧2】：Ma×Mb＝（Ma＋b）×M×10＋ab
其中Ma＝10M＋a，Mb＝10M＋b，a＋b≠10

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-07 23:59:40	(IP:　)	T 3485_R 5	引　用

【技巧3】：平方計算

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-08 00:00:05	(IP:　)	T 3485_R 6	引　用

【番外篇】：純屬巧合，好孩子不要學！^+++++++^

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-08 00:22:39	(IP:　)	T 3485_R 7	引　用

純屬玩笑，希望正反前輩別見怪！^_^

時候不早，先下線，晚安！

回應：天涯台客	2012-05-08 01:54:22	(IP:　)	T 3485_R 8	引　用

厚！這鍋高材生分明在老虎嘴巴上拔虎鬚，哈哈！

待正反賢拜一覺醒來，您桌知死。

X！自從有人發明計算機後，我的大腦早已退化乾淨了。

大學聯考數學勉強及格，但在班上算是屬於「人間極品」啦，文組嘛！^_^

問題是之後全沒碰過數學，所以我現在的數學程度嚴格上說，大概是小學二年級。

買東西找零找錯，我看的出來；太太管帳，她如何虎弄？沒轍，只能相信她。

回應：Yuchin	2012-05-08 03:35:01	(IP:　)	T 3485_R 9	引　用

我們資優生真的很棒耶！

難怪阿姨、伯伯、叔叔、阿公、阿媽喜歡你。

這個番外篇真有趣，簡單又好玩！

PS:阿媽是酥肥鴨：）她喜歡你，不敢像我們一樣大方承認罷了！^_^

回應：Yuchin	2012-05-08 03:40:52	(IP:　)	T 3485_R 10	引　用

今天我拿去給附近賣金紙的阿婆（老嫗）以及我弟弟的同學（幼童）看，他們都看不懂耶！

>

為什麼要欺負老人和小孩，很壞ㄛ˙！^_^

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-08 07:08:01	(IP:　)	T 3485_R 11	引　用

R8>>分明在老虎嘴巴上拔虎鬚，哈哈！
待正反賢拜一覺醒來，您桌知死。

正反前輩大人大量，不會跟偶們計較滴！^__^

台客前輩，米國下午安！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-08 07:14:07	(IP:　)	T 3485_R 12	引　用

為什麼要欺負老人和小孩，很壞ㄛ˙！^_^
==============================

Yuchin前輩，米國下午安！^__^

回應：正反修羅	2012-05-08 15:58:27	(IP:　)	T 3485_R 13	引　用

沒光係

台灣原本就不缺【數學匠】^__^

嘻嘻嘻！整欄【匠】味十足！！

回應：正反修羅	2012-05-08 16:06:49	(IP:　)	T 3485_R 14	引　用

剛剛打好

Referee report

沒reject

但是要對方revise

要revise來回答我三個問題，以滿足數學【家】的要求！！

存心欺負人啦！

他要是能回答那三個問題就直接投最頂尖的雜誌了！！

反之
不能回答那三個問題！

全部都是垃圾！！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-08 23:01:03	(IP:　)	T 3485_R 15	引　用

R13>>嘻嘻嘻！整欄【匠】味十足！！
==============================

嘻嘻！正反前輩太抬舉我了，我頂多就是【學徒】而已！這些只是我拿來應付功課、考試的工具（比較輕鬆愉快），連【匠】都構不著！^__^

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匠心獨運
注音一式　ㄐ｜ㄤˋ　ㄒ｜ㄣ　ㄉㄨˊ　ㄩㄣˋ
相似詞　別開生面、別出心裁、獨具匠心
運用精巧高妙的創作構想與心思。如：「歷代名家的畫作，匠心獨運，各有巧妙之處。」
********************************

我有自知之明──能力有限，資源不足，一切只能靠自己。

與其當個痛苦的研究學問【家】，不如當個快樂的K書考試【匠】，拿到該拿的分數，順利進入自己心中的理想志願校系，混張文憑，摳摳賺飽飽。

嗯……酥肥鴨會不會因為我的務實主義而推論我是準共產思想？^++++++^

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-08 23:44:33	(IP:　)	T 3485_R 16	引　用

懷海德（Alfred North Whitehead，1861年2月15日－1947年12月30日）英國數學家、哲學家。1885-1911年任教於劍橋大學，1924-1937年任教於哈佛大學。他與羅素合著的《數學原理》標誌著人類邏輯思維的巨大進步，是永久性的偉大學術著作之一。同時也創立了20世紀最龐大的形上學體系。

……根據Whitehead的新「歷程」( process )哲學，大多數西方傳統哲學家使用的模式與隱喻，都是對永恆與無限時間的靜態隱喻；只有從數學邏輯基礎中，以及曾經虜獲早期希臘哲學家無時間真理的一般幻想中，這些隱喻得到助力。西方哲學一直以「實體」、「本質」與「客體」這類範疇為基礎，並以永久的邏輯必然性為其理想；然而，西方哲學史上還存在著另一種隱喻，一種反潮流，此即變遷、進展、歷程的隱喻。人們可以在赫拉克利圖斯身上找到這種隱喻，甚至也能在亞里斯多德、黑格爾、達爾文與尼采身上找到。

Whitehead曾說：做為人類精神最原始的創造，只有音樂堪與數學媲美。

今天，我拿去給學校的音樂老師看，她不僅看不懂，還反問我這是什麼碗糕？

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回應：正反修羅 2012-05-06 16:33:16 (IP: 　) T 3483_R 2 引　用
看出來沒？？
我的【數學】超級簡單，老嫗與幼童都能了解！大概只有酥肥鴨會看不懂！
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↑ ↑ ↑ ↑ ↑
天才怪物真的不能體會平凡人的痔瘡長在那裡……^++++++^

再次證偽不證實！嘻嘻！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 00:14:14	(IP:　)	T 3485_R 17	引　用

>>今天，我拿去給學校的音樂老師看，她不僅看不懂，還反問我這是什麼碗糕？

音樂老師一開始以為我拿的是鼓譜，分母的1111….很像鼓點，大括號很像一拍休止符。^_^

其實，想來也沒錯。次序、韻律、和諧……

回應：天涯台客	2012-05-09 02:01:55	(IP:　)	T 3485_R 18	引　用

>> 酥肥鴨會不會因為我的務實主義而推論我是準共產思想？

看不到的，唯心；看得見的，唯物。

國中生老弟高材生，不用懷疑，您就是馬列的信徒、唯物論的同路人。^++++^

回應：討海人	2012-05-09 11:52:38	(IP:　)	T 3485_R 19	引　用

＞＞今天我拿去給附近賣金紙的阿婆（老嫗）以及我弟弟的同學（幼童）看，他們都看不懂耶！＜＜

可愛い高中生：

阿偶一覚醒来才発現自己和（老嫗）＆（幼童）一様的智商！！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 18:18:13	(IP:　)	T 3485_R 20	引　用

R18>>看不到的，唯心；看得見的，唯物。
不用懷疑，您就是馬列的信徒、唯物論的同路人。^++++^
==============================

台客前輩，您黑白講！我是【惡劣】的信徒（專門惡搞捉弄人），【違心論】的同路人。

用眼睛欣賞畫作，因為這些藝術品是【看得見的】，所以也算是【唯物】？
用眼睛欣賞女體，因為這些身材曲線是【看得見的】，所以也算是【唯物】？

按此合理推論，喜好【美色】的台客前輩和討海人前輩應該是準共產思想？！

PS：【美色】係美麗的景色，別想歪！^++++++++^

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 18:49:37	(IP:　)	T 3485_R 21	引　用

R19>>阿偶一覚醒来才発現自己和（老嫗）＆（幼童）一様的智商！！
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討海人前輩，沒這回事。

那是因為正反前輩的【數學】超級超級難，鑑別度非常非常低！（前1/3只有5％看得懂，後1/3完全看不懂，鑑別度＝0.05……^++++++^）

像偶的算術方法就宇宙超級霹靂無敵簡單，尤其是【技巧1】，保證討海人前輩可以馬上現買現賣，向討海婆炫耀！^++++++^

【技巧1】就是前面一樣，後面個位數加起來為10就可以適用。舉例：62×68＝？前面十位數6一樣，後面個位數2和8加起來為10，6×（6＋1）＝6×7＝42、2×8＝16，馬上得出答案4216。

再舉例：21×29＝？2×3＝6、1×9＝09（記得要寫成2個位數），馬上得出答案609。

再舉例：55×55＝？前面5×6＝30、後面5×5＝25，馬上得出答案3025。

對了，台客前輩也可藉機唬弄【永遠的新娘】，把【管帳權】要回來，才有本錢幹壞事，啊不，偶是說男人在外奮鬥打拼，沒錢就沒膽，沒膽怎麼做大事？嘻嘻！^++++++++^

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 20:36:09	(IP:　)	T 3485_R 22	引　用

不過，就因為正反前輩的【數學】超級超級難，讓偶們凡夫俗子看沒有，所以才能藉此矇一些【便當錢】！（這便當錢可以買粉多粉多阿斗級數的便當喔）

正反前輩的【數學】，就好比下面這幅美國抽象表現主義（abstract expressionism）畫家波拉克的作品《一九四八，第五號》……

▲ Jackson Pollock（1912 –1956）,《No. 5, 1948》, 1948, Oil on fiberboard, 2.4 m × 1.2 m（8 ft × 4 ft）, Private collection

各位前輩先進，您們可知這幅乍看像是鬼畫符的市場價值是多少嗎？

根據【2006年11月2日紐約時報的報導】，據悉Geffen唱片創辦人及夢工場共同創辦人David Geffen透過蘇富比以1億4000萬美元將這幅畫私下賣給墨西哥裔金融鉅子David Martinez，經CPI調整後約合2012年的1億5930萬美元，以現今匯率換算新台幣約46億7530萬元！

坦白說，這幅充滿了黃白黑紅等混亂線條的作品，我真的【看不懂】！（據聞，Pollock的妻子兼經紀人，同時本身也是抽象表現主義畫家的Lee Krasner（1908 —1984）曾經問他：「任何東西都是從自然轉化來的，你的抽象是從何而來呢？」Pollock不耐煩地回答：「I am the Nature！」）

Pollock身為【行動繪畫】的巨擘，偶們凡夫俗子【看不懂】大師的作品是正常滴。然而大師總有大師的道理，所以一些藝術評論者（自認水準比偶們這些凡夫俗子高）就認為──Pollock的油畫有著令人愉悅的美，是因爲它們與自然界不規則的事物一樣符合碎形（fractal）。所謂碎形，通常被定義為【一個粗糙或零碎的幾何形狀，可以分成數個部分，且每一部分都（至少會大略）是整體縮小尺寸的形狀】。當我們觀察海岸線時，會吃驚地發現海岸線的一部分與整個海岸線具有同樣的形狀，這就是碎形，大自然中到處充滿了這種碎形藝術。

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 20:37:15	(IP:　)	T 3485_R 23	引　用

阿牛前輩有很多真正有夠水的fractal圖檔，偶只能轉貼wiki……

瞧！正反前輩的【數學】就像上面的圖，乍看好像粉單純──啥咪1111…，其實是超級超級複雜！︶︵︶

可是，偶只能故意裝懂，還要拿一些也算是蠻複雜的東東來模糊焦點──啥咪damping之類的，否則正反前輩一定會叫人家去結紮！*﹏*

啊偶還沒娶某，也沒有小孩，偶和偶弟弟相依為命這麼多年，怎能沒讓偶弟弟長長姿勢就……啊歹勢，是長長見識。總之，為了保護偶弟弟，不得不虛應一應故事。所以，台客前輩，您說我這不是【違心論】的同路人嗎？

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 20:38:05	(IP:　)	T 3485_R 24	引　用

正反前輩的【數學】超級難，但至少可以矇一些【便當錢】！（這便當錢可以買粉多粉多阿斗級數的便當喔）

偶的算術方法雖說是宇宙超級霹靂無敵簡單，可是有一好無二好，正因為淺顯易懂，所以，除了自己寫作業、考試解題比較快，沒能撈到啥咪好康的。

偶的方法就好比下面這張畫，只要是10歲以上的猴囡仔都知道──【火影忍者】的好色仙人自來也。當時以50元賣給同學……幹！連1個便當也買不起！（兲騜搞不好會說：何不賣2張？）

喔，這還沒完呢！偶同學後來拿去copy，以每張20元賣給其他同學，聽說賣了7、8張，扣除本錢還倒賺一筆！贛林老師咧！

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 20:41:39	(IP:　)	T 3485_R 25	引　用

其實，這還不算糟，至少偶有賺到50元。

像下面這張畫，粉多前輩先進都知道偶是畫誰，畫中主角到處遊山玩水吃好料，可是……別說是肉，偶連啥咪湯都沒喝到！

氣質美女、秘境豆腐，還懷石料理？！天啊！這還有天理嗎？……

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 20:55:54	(IP:　)	T 3485_R 26	引　用

ㄘㄟˋ……枉費偶【違心】畫成8塊麥克雞的猛男。

早知道沒有啥咪好康的，偶就把他畫成……

回應：正反修羅	2012-05-09 21:19:09	(IP:　)	T 3485_R 27	引　用

【技巧1】：Ma×Mb＝M×（M＋1）×100＋ab
其中Ma＝10M＋a，Mb＝10M＋b，a＋b＝10

>>>

假裝我是蘇肥鴨

雖小道，必有可觀者焉，致遠恐泥，是以君子不為也！！

二位數乘法，還要去特別加個條件【相乘的兩數之個位數和圍10】，你是腦袋裡的記憶體太大？？？^__^

回應：濁水溪畔的國中生	2012-05-09 23:00:11	(IP:　)	T 3485_R 28	引　用

R27>>雖小道，必有可觀者焉，致遠恐泥，是以君子不為也！！
二位數乘法，還要去特別加個條件【相乘的兩數之個位數和圍10】，你是腦袋裡的記憶體太大？？？^__^
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正反前輩中了支那文化的餘毒？嘻嘻！

君子之道，辟如行遠，必自邇；辟如登高，必自卑。
千里之行，始於足下。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

學步車、三輪車、腳踏車、機車、汽車……，循序漸進。是否因為長大終究要開車，那麼三輪車、腳踏車就不必學，小孩子直接學車考照？

正反前輩有玩過電玩AOK嗎？每個時代及各種不同地形所需的兵種、設施、裝備、採用的戰術策略或有不同，若是一心想等到後帝王時代才來生特殊兵種，老早就被K爆了。

每個遊戲關卡，先以適宜的武器過關再說！每個求學階段，先以適宜的方法過關再說！

因為偶記憶體不足，所以先玩小小的技藝，以免當機……^__^

PS：不一定是二位數乘法，三位數也適用。舉例：122×128＝？12×13＝156、2×8＝16，馬上得出答案15616。

回應：濁水溪踩地雷	2012-06-11 21:13:50	(IP:　)	T 3485_R 29	引　用

基測剛結束，再次驗證我的【答案分佈原則】。^__^

我把去年10月寄給阿牛前輩的e-mail，原文一字不改，公開如下，明年的末代基測還可派上用場。

2011/10/1 (週六) 9:00 PM
阿牛前輩，暗安！我是濁水溪畔的國中生

以下【猜答案搶分技巧】僅適用國中升高中基測，純屬我個人自行歸納得知的獨門偏方，外面坊間書籍皆無記載，雕蟲小技，僅供參考。除了臺派子弟，請勿外流（因為我也是考生）。

（1）我歸納89年除外的歷屆基測考題（基測全部是四選一的選擇題）的答案分佈，皆是該科考題數除以4，上下加減一。答案為何平均分佈，我認為是因為基測採相對量尺分數，不希望考生以飆同一個答案就可得到四分之一的分數，如此無法鑑定考生的程度，也就是說，飆同一個答案猜對四分之一的題數，但分數可能只有十分之一（基測單科滿分80），甚至不到十分之一。
舉例：數學33~34題，答案ABCD各佔7~9題；英文44題，答案ABCD各佔10~12題；國文48題，答案ABCD各佔11~13題……，依此類推。

（2）基測命題原則上是中間偏易，約2/3~3/4題數對中上程度的同學來說，是簡單到像在羞辱人，然而參加考試的目的不是在解了多少難題，而是在有限的時間內拿到最多分數，所以儘量先挑軟的吃。

（3）基測每科測驗時間為70分鐘，45分鐘解題（剛好與平時上課時間相同），15分鐘檢查有無看錯題意、答案卡是否註記錯誤，最後10分鐘彈性運用──解尚未解決的難題或再反覆檢查一遍。以我個人的經驗，若是應考社會、國文，則最後10分鐘可以嘗試去解其他未做完的題目，因為這兩科（特別是社會）題目通常不難，分數不拿白不拿。若是應考數學、自然，則最後10分鐘應該是再檢查已做完的題目，確認拿到該拿的分數比較保險，因為難題不一定會在最後關頭解出來。

（4）統計已確認且非常肯定的答案數，其他未做完的題目以平均分佈原則來猜答案。舉例：數學34題，肯定的答案有24題，其中答案A7題、B5題、C9題、D4題。則剩餘10題的答案絕不要再寫C，因為已達分佈上限，寫C一定槓龜。也不要再寫A，因為已達分佈下限，頂多只能再有拿1~2題。
如果什麼都不會，剩餘10題全飆D，至少3題，幸運點還可ㄠ到5題。如果搭配消去法，答案可能是ABC者一律飆B，答案可能是ACD者一律飆 D，搞不好還會全部猜對！

PS：補充我個人讀書的經驗看法，請參考。

1. 先將一天的時間做個統計清單，區分頭腦意識清楚、意識有些遲鈍、意識不清楚的時段。意識清楚的時段以不拿手的科目為主，意識有些遲鈍的時段則以拿手的科目為主，意識不清楚的時段就乾脆去睡覺。──你會發現，其實我們有80%的時間是在鬼混，而偏偏當時頭腦意識又是十分清楚！

2. 每天持續約半小時的有氧運動──心跳130下左右，慢跑、游泳、騎單車皆可，促進腦細胞活化，但不宜劇烈的缺氧運動。

3. 複製研讀【最拿手】科目的方式、經驗，再轉換成研讀【不拿手】的心境。要把不懂（排斥抗拒）的，變成你懂（接納）的東西，複製並且保持原本熟悉的概念會比較容易。將科目的單元切割細分，就我的經驗──再怎麼不拿手的科目，也都有比較「拿手」或者是不會排斥抗拒的單元──就如同再怎麼討厭的專輯，總有一兩首歌可以聽吧！藉由這樣的心境轉換，或許可慢慢得找到興趣、建立信心。簡言之，複製「成功」的經驗。

4. 建立主動、積極、愉快的心態。為何你會記得某一首歌的歌詞旋律？為何你會記得某一部小說漫畫的劇情內容？沒有人逼迫你去聽歌、看漫畫，也沒有人逼迫你去記憶背誦，但奇怪的是，你往往就在不知不覺中學會這首歌，或是記得書中的某段對話。

5. 確立學習的目標與動機──依個人定之。對一般人而言，學習是相當苦悶且「傷腦筋」的──坦白說，人有安逸怠惰的傾向，縱然父母師長一再苦口婆心的規勸，我們總會輕易得在其他「誘惑」中迷失方向。所以，一旦學習陷入瓶頸、身心疲憊時，唯有強大而確立的動機，告訴自己勿忘初衷，方可鞭策自己繼續學習。

6. 自我催眠──當某段內容不甚瞭解時，不用刻意要求自己要「馬上」會，可以試著「安撫」自己：不是頭腦遲鈍，而是因為現在年紀小，眼睛不太好，所以看「不清楚」，沒關係，等年紀大一些，我就會明瞭的。──千萬不要讓自信「深層崩壞」，或是讓思路「卡住」，尤其是面對原本就不拿手的科目時。你可以暫時放下，換成研讀「最拿手」科目，隔一段時間再來看，常會「不知不覺」地恍然大悟。

7. 陷入瓶頸時，可用降級學習來重建信心。以我個人為例，會拿小學相關單元的書起來翻閱，往往會覺得──怎麼這樣「簡單」！再回頭研讀陷入瓶頸的單元，通常就會OK。
8. 如果想讓腦袋快速「升級」，可用跳級學習，或者與強者競爭來建構提昇實力。就像我若和班上的體育健將一起競賽，成績通常會比平時更好。

9. 將課本、講義、老師講解的內容，以自己「熟悉」或是當下所理解的話來注釋，日後複習時，不致會有「格格不入」的陌生感，或是有看沒有懂。

10. 搞懂定義，弄通定理公式，看穿範例，習題算個幾遍，應該足矣。如果可以的話，建立屬於自己的口訣（偷吃步）及速算（記）法則。

回應：修羅	2012-06-11 23:36:13	(IP:　)	T 3485_R 30	引　用

學步車、三輪車、腳踏車、機車、汽車……，循序漸進。是否因為長大終究要開車，那麼三輪車、腳踏車就不必學，小孩子直接學車考照？

>>>

一整個【匠氣】，不告訴你數學真正的美是美在哪裡？
學腳踏車不會去【害到】學機車

你學的一堆【旁門左道算法】卻會去【害到】你的數學【頓悟】能力。
沒有頓悟能力的數學就像今年那個
魔術題，我早就猜今年會有我們阿福出的
魔術
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數學學習心理學不容易懂啊

很多人在高中以前都認為自己數學很棒
等到真正的接觸數學【起手勢】名可名非常名時就垮了

給你一個真實例子：我學姊全國珠算心算從小到大都總冠軍，從果小到高中都全校數學第一名，數學系卻念得一把鼻涕一把眼淚的
她學了一堆【旁門左道心算法】嚴重【害到】到她的數學【頓悟】能力。
算術天才，數學白癡

這就是為何阿牛講述數學時，我很壞，故意不答腔！！

回應：修羅	2012-06-11 23:41:50	(IP:　)	T 3485_R 31	引　用

今年初考題的人，念師大數學系時，自己就念得【一把鼻涕，一把眼淚的】

這些人最後都變成很會教書的【好老師】，專門教出【飯桶高材生】，一個個像阿扁那個【法匠】

回應：修羅	2012-06-11 23:44:50	(IP:　)	T 3485_R 32	引　用

資優生

你距離數學的【起手勢】---【名可名非常名】還有一大段路

回應：濁水溪踩地雷	2012-06-12 00:17:41	(IP:　)	T 3485_R 33	引　用

R32>>你距離數學的【起手勢】---【名可名非常名】還有一大段路
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正反前輩，我早知道自己還有得學。（越前龍馬……）

讀國小時，先父就不讓我跳級，因為他認為我頂多就是【飯桶高材生】，沒必要揠苗助長。

另一方面，他也希望我平平凡凡、快快樂樂的長大，青春期還可和同齡的女生談戀愛，只是他沒想到我遺傳到他的【白目】，竟然在女生寫給我的情書上改錯別字，而且……還畫上【訂正空格】！︶︵︶

回應：泰伯	2012-06-12 01:33:56	(IP:　)	T 3485_R 34	引　用

怎怎考後才看到國中生大大的【猜答案搶分技巧】，不然早該提供給泰伯二世....小子昨天考完還高高興興的，今天到學校討論後不知是發現有冤，還是終於鬆懈了，回家時精神整個萎靡下來。

聯考這個東東，我的感想是，皇帝不急，急死太監......

回應：濁水溪踩地雷	2012-06-12 07:22:24	(IP:　)	T 3485_R 35	引　用

泰伯前輩，早安！

套用酥肥鴨句型──我學歷不輝煌，地位不顯赫，更非智慧超群的叫獸。坦白說，在版上諸多學識淵博的前輩先進跟前談論讀書方法及考試技巧，著實是班門弄斧。若說有什麼成果可以佐證，頂多是過去有拿過縣長獎（明天會再拿第二個），但這不算什麼，因為全臺和我同屆的學生至少有一萬人拿過縣（市）長獎，所以也沒什麼說服力。

這是去年我e-mail 給阿牛前輩轉給宜蘭人前輩的公子參考（臨時抱佛腳專用）。我自己以歷屆考題及模擬考親身測試過，還蠻好用的，沒什麼念書也可以拿到不錯的分數。不過，這只是【投機取巧】的撇步，並非做學問的正道，因為我沒辦法像馬狗一樣可以靠特權加分，所以只好想點偷吃步來讓自己立於不敗之地。純屬野人獻曝，讓前輩見笑了！原本上個月就想貼出來，怕正反前輩責罵【旁門左道】，所以……︶︵︶

這裡還有一個，僅供前輩參考。成功大學航太系鄭育能教授──【正確的讀書方法及考試密技】

【轉貼節錄】：（五）高分殺手：激情的享受五官的覺受之後，至少要一兩個小時的時間，才能使身心回復平靜。每隔一段時間讓自己享受一下激情的刺激，對放鬆身心，釋放心理深層的壓力，是有極大的幫助。但常常享受激情則是另一回事，它絕對是高分殺手。茲依序談一談各種考試成績的高分殺手。

1.電動玩具及遊戲軟體：殺傷力最強的殺手當推這一項，通常人類在自然界才有可能接收到超出腦筋能接受到的訊息——強烈閃光、聲音、和影像，經過幾千百萬年的進化後，我們的基因設定在接收這一類強烈訊息時，解讀為身心皆陷入隨時會死亡的緊急狀態。由於不常發生，因此其恢復期也設定為需要蠻長的時間。電動玩具的軟體，通常以對比極度強烈、鮮明的色彩，呈現在螢幕上，其聲音的強烈變化也極具魅力，為的是造成感官的強烈刺激，以引起使用者的興趣。筆者曾經大致上計算一下某一遊戲軟體的聲光強烈變化次數，大約平均每兩三秒有一次。從另一角度來說，玩遊戲軟體時，身心迅速的被引導到極度亢奮狀態——加瑪波狀態。每接收一次劇烈的刺激，就使頭腦進入類似緊急狀態，還沒進入舒緩期，下一個刺激又進來，頭腦只好迅速調整以求適應這種經常發生的狀態。嚴重的是這種調整和我們的基因構造的設定不同，只好暫時取消此種先天的設定。硬要取消其原有的功能，當然會大幅度降低頭腦的功能。等到不玩時，再回復原有的設定之功能。但因為有一段時間更改設定，新陳代謝造成一定程度的損傷，因而只要玩上一兩個小時，正常的身體需要一兩小時才能完全恢復，頭腦則至少要一天才能恢復。但沒有人一次只玩一兩個小時的，因為這種螢幕和聲響的強烈變化也會產生一種催眠作用，使得玩家一次至少要飆上數個小時，超過身體的負荷才會停止。長期玩下來的話，其嚴重後果真令人害怕。